PENGARUH “VI-LAKA” TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA DALAM PERTOLONGAN PERTAMA KECELAKAAN LALU LINTAS DI JEMBER

Latar Belakang: Insiden di jalan raya tergolong sebagai kondisi darurat yang kerap ditemui
dalam aktivitas harian dimana waktu kejadiannya bersifat fluktuatif dan sulit untuk
diantisipasi yang dapat mengakibatkan kerugian baik korban manusia maupun barang
berharga dari pelaku dan korban. Remaja perlu diberikan pendidikan pertolongan pertama
kecelakaan lalu lintas menggunakan edukasi media video interaktif aksi kecelakaan “VILAKA”
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh “VI-LAKA” terhadap
pengetahuan dan sikap remaja dalam pertolongan pertama kecelakaan lalu lintas di jember.
Metode: Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasy eksperimental, one group
pretest and posttest design. Sampel pada penelitian ini sejumlah 34 responden. Pengambilan
sampel menggunakan probability sampling yakni cluster random sampling. Variabel pada
penelitian yaitu pengetahuan dan sikap dengan pemberian media edukasi “VI-LAKA” yang
diukur menggunakan kuesioner yang diadopsi dari Vellicia L. Molle yang sudah valid dan
reliabel. Uji bivariat dalam penelitian ini menggunakan Uji Wilcoxon.
Hasil: Pengetahuan pretest responden berada pada kategori kurang sebesar 14,7% dan
pengetahuan posttest berada pada kategori baik sebesar 79,4%. Sikap pretest responden
berada pada kategori cukup sebesar 41,2% dan sikap posttest berada pada kategori baik
sebesar 91,2%. Dinyatakan terdapat pengaruh “VI-LAKA” terhadap pengetahuan dan sikap
remaja dalam pertolongan pertama kecelakaan lalu lintas di Jember dengan nilai sig. 0.000 <
0.05.
Diskusi: Pemberian media video interaktif aksi kecelakaan atau VI-LAKA dinilai
memberikan pengaruh terhadap pengetahuan dan sikap remaja tentang pertolongan pertama
kecelakaan lalu lintas.