PENGARUH MEDIA EDUKASI BERBASIS VIDEO SIGAP TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN REMAJA TENTANG KEKERASAN SEKSUAL SMK 01 DIPONEGORO WULUHAN

Latar belakang: Fenomena kekerasan seksual pada remaja memerlukan perhatian serius. Di SMK 01 Diponegoro Wuluhan, keterbatasan akses edukasi seksual formal memicu ketimpangan pemahaman di kalangan siswa, sehingga meningkatkan risiko kerentanan mereka. Tujuan: Menganalisis pengaruh inovasi media edukasi berbasis video SIGAP terhadap tingkat pemahaman remaja mengenai kekerasan seksual di SMK 01 Diponegoro Wuluhan. Metode: Penelitian pre-experimental dengan rancangan one group pretest-posttest. Sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria inklusi tertentu dengan total 60 responden. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner terstruktur, dan analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Penelitian ini telah dinyatakan layak etik melalui Surat Keterangan Nomor 48/KEPK/UDS/I/2026 dari Universitas dr. Soebandi. Hasil: Sebelum intervensi (pre-test), tingkat pemahaman responden masih bervariasi dan terdapat kesenjangan kognitif, di mana ditemukan siswa dalam kategori cukup dan kurang. Setelah intervensi video SIGAP (post-test), terjadi standardisasi pengetahuan secara menyeluruh dengan seluruh responden mencapai kategori pemahaman baik. Analisis inferensial mengonfirmasi perbedaan nyata pasca-intervensi dengan nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,05).Kesimpulan: Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan bahwa video edukasi SIGAP dapat meningkatkan pemahaman remaja tentang kekerasan seksual. Oleh karena itu, pembelajaran melalui video edukasi SIGAP perlu dilakukan di sekolah sebagai sarana pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman remaja mengenai pencegahan kekerasan seksual. Saran: Pembelajaran melalui video edukasi perlu diterapkan secara rutin di sekolah sebagai sarana pembelajaran efektif dalam upaya pencegahan kekerasan seksual pada remaja.