HUBUNGAN LITERASI DIGITAL GEN Z ANGGOTA PMR DENGAN KESIAPSIAGAAN MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMPN 2 AMBULU

Latar belakang: Indonesia adalah negara yang mempunyai risiko bencana gempa bumi yang sangat tinggi, sehingga diperlukan kesiapsiagaan sejak dini, khususnya pada Gen Z. Faktor yang dapat memengaruhi kesiapsiagaan adalah literasi digital, mengingat Gen Z sangat dekat dengan teknologi. Tujuan: Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui hubungan literasi digital Gen Z anggota PMR dengan kesiapsiagaan menghadapi bencana gempa bumi di SMPN 2 Ambulu. Metode: Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian sebanyak 58 responden yang merupakan anggota PMR dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang dipakai berupa kuesioner literasi digital dan kesiapsiagaan bencana gempa bumi yang telah memenuhi persyaratan validitas dan reliabilitas. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan uji Spearman Rank. Hasil: Hasil analisis menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki literasi digital tinggi (82,2%) dan kesiapsiagaan tinggi (77,6%). Hasil dari uji statistik menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05) dengan koefisien korelasi 0.630 yang menunjukkan terdapat hubungan yang kuat dan positif. Hal tersebut berarti bahwa semakin tinggi kemampuan literasi digital, semakin baik pula kesiapsiagaan siswa dalam kesiapsiagaan menghadapi bencana gempa bumi. Diskusi: Ada hubungan yang nyata antara literasi digital anggota Gen Z PMR dengan kesiapasiagaan mereka untuk menghadapi bencana gempa bumi. sehingga, literasi digital dapat dimanfaatkan sebagai strategi dalam meningkatkan kesiapsiagaan bencana di kalangan siswa.