HUBUNGAN TINGKAT LITERASI KESEHATAN DENGAN KEPATUHAN PENGOBATAN DAN KONTROL GLIKEMIK PADA PENDERITA DIABETES MELITUS DI AREA RURAL

Latar Belakang: Fenomena Kepatuhan pengobatan dan kontrol glikemik pada penderita Diabetes melitus merupakan faktor yang membantu individu dengan Diabetes Melitus untuk mengatur tingkat glukosa dalam darah mereka yang mana salah satunya di sebabkan oleh tingkat literasi kesehatan. Tujuan: Study ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat literasi kesehatan dengan kepatuhan pengobatan dan kontrol glikemik pada penderita diabetes melitus. Metode: Jenis penelitian yang diterapkan adalah kuantitatif dengan desain cross-sectional, melibatkan populasi yang terdiri dari 201 penderita dan di hitung dengan rumus slovin sehingga didapatkan 134 penderita Diabetes Melitus di wilayah kerja Silo 2 sebagai responden yang di pilih dengan teknik random sampling. Instrumen penelitian menggunakan Health Literacy Study-European-Short Question 10-Indonesia (HLS-EU-SQ10-IDN) untuk menilai tingkat literasi kesehatan dan Morisky Medication Adherence Scale (MMAS-8) untuk mengukur kepatuhan pengobatan, serta data skunder dari puskesmas untuk pengukuran kontrol glikemik. Analisis data di lakukan dengan penerapan uji korelasi Spearmen Rank guna mmahami antar variabel. Hasil: Perolehan hasil riset dari uji analisis didapatkan nilai arti P = <0,05, Hasil study menunjukan bahwa analisis bivariat mengindikasikan adanya hubungan antara tingkat literasi kesehatan dengan kepatuhan pengobatan pada individu yang menderita diabetes melitus dengan nilai P value=0,001 (r=0,949) yang berarti ada hubungan yang signifikan. Terdapat keterkaitan antara kemampuan literasi kesehatan dengan kontrol glikemik pada individu yang mengidap diabetes melitus dengan nilai P value=0,001 (r=0,535) menunjukan arti ada hubungan signifikan .Kesimpulan: Semakin tinggi literasi kesehatan pada penderita diabetes melitus akan menunjukan tingkat kepatuhan yang tinggi terhadap kepatuhan pengobatannya dan semakin patuh dalam kontrol glikemik.