PENGARUH METODE SNOWBALL THROWING TERHADAP KETERAMPILAN PERTOLONGAN PERTAMA SPRAIN PADA ANGGOTA PMR DI SMAN 3 JEMBER

Latar belakang: Sprain sering terjadi pada remaja, terutama siswa sekolah menengah dengan aktivitas fisik tinggi seperti olahraga dan ekstrakurikuler. Penanganan awal yang tidak tepat dapat memperparah cedera serta memperpanjang proses pemulihan. Namun, keterampilan pertolongan pertama siswa, khususnya anggota PMR, masih tergolong rendah karena anggota PMR belum mendapatkan pelatihan khusus, sehingga penanganan yang dilakukan masih belum optimal. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran interaktif seperti snowball throwing untuk meningkatkan keterampilan pertolongan pertama sprain. Tujuan penelitian: Menganalisis pengaruh metode snowball throwing terhadap keterampilan pertolongan pertama sprain pada anggota PMR di SMAN 3 Jember. Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan pre-eksperimental one group pretest-posttest. Teknik sampling menggunakan purposive sampling dengan jumlah 47 responden. Instrumen berupa lembar observasi keterampilan pertolongan pertama sprain berdasarkan prosedur RICE (Rest, Ice, Compression, Elevation). Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil: Nilai rata-rata keterampilan sebelum intervensi sebesar 30,00 dan meningkat menjadi 97,45 setelah intervensi. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p = 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan keterampilan yang signifikan antara sebelum dan sesudah intervensi metode snowball throwing. Kesimpulan: Metode snowball throwing berpengaruh terhadap keterampilan pertolongan pertama sprain pada anggota PMR dan efektif sebagai metode pembelajaran aktif di sekolah.