HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN GADGET DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA ANAK SEKOLAH DI SDN GONDORUSO 03 KABUPATEN LUMAJANG

Latar belakang: Interaksi sosial terjadi hubungan timbal balik antara dua
atau sekelompok individu yang melakukan kontak sosial dengan cara
berkomunikasi dan saling merespon. Namun, perkembangan interaksi
sosial tersebut dapat dipengaruhi dengan adanya gadget. Tujuan penelitian
ini untuk menganalisis mengenai hubungan durasi penggunaan gadget
dengan interaksi sosial pada anak sekolah di SDN Gondoruso 03
Kabupaten Lumajang.
Metode: Penelitian ini kuantitatif dengan jenis korelasional dengan
metode cross sectional. Jumlah sampel yang digunakan 58 responden
dengan teknik total sampling. Alat ukur yang di gunakan pada kedua
variabel yaitu kuisioner. Analisis data pada penelitian ini yaitu
menggunakan uji Spearman - Rank.
Hasil penelitian: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa p value sebesar
0,034 (p<0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara
durasi penggunaan gadget dengan interaksi sosial pada anak sekolah di
SDN Gondoruso 03 Kabupaten Lumajang.
Saran: Orang tua diharapkan untuk mengontrol anaknya dalam
menggunakan durasi gadget sehingga anak dapat berinteraksi dengan
lingkungan sekitar.