PENERAPAN TERAPI BERMAIN MONTASE TERHADAP TINGKAT KECEMASAN HOSPITALISASI PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH DI RUANG MAS ALIT RSUD BLAMBANGAN

Pendahuluan: Perubahan lingkungan berpotensi menimbulkan reaksi emosional cemas pada anak prasekolah saat menjalani penanganan kesehatan di rumah sakit. Kondisi tersebut memerlukan intervensi yang selaras dengan status perkembangan anak, salah satu intervensi yang dapat diberikan adalah terapi bermain montase. Kegiatan ini mengalihkan konsentrasi anak dari keadaan yang memicu rasa tidak nyaman, hingga membangun rasa aman selama perawatan berlangsung, serta dapat merangsang kreativitas anak sehingga tingkat kecemasan dapat berkurang. Tujuan: Penelitian ini berupaya untuk mengidentifikasi pengaruh penerapan terapi bermain montase terhadap tingkat kecemasan hospitalisasi pada anak usia prasekolah yang menjalani perawatan di Ruang Mas Alit RSUD Blambangan. Metode: Peneliti menerapkan pendekatan Evidence Based Practice (EBP) dalam sebuah studi kasus yang melibatkan tiga anak yang berada pada tahap prasekolah di Ruang Mas Alit RSUD Blambangan. Penerapan terapi bermain montase berlangsung dua hari berturut-turut (22–23 Desember 2025) dengan durasi 15 menit perhari. Peneliti melakukan evaluasi kondisi kecemasan anak dilakukan melalui pengisian kuesioner Spence Children’s Anxiety Scale (SCAS), yang dikumpulkan sebelum dan setelah pelaksanaan terapi. Hasil: Analisis temuan memperlihatkan seluruh responden mengalami perbaikan tingkat kecemasan setelah menerima intervensi, tercatat skor kecemasan awal pada rentang 37- 41 (kecemasan sedang) dan skor setelah intervensi menjadi 11-15 (tidak ada kecemasan). Diskusi: Penerapan terapi bermain montase terbukti memiliki pengaruh positif terhadap penurunan kecemasan akibat hospitalisasi pada anak prasekolah. Oleh sebab itu, penelitian selanjutnya disarankan untuk mengintegrasikan terapi bermain montase dengan jenis-jenis penyakit yang dialami pasien.