PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN METODE AUDIO VISUAL TERHADAP PENCEGAHAN ANEMIA PADA REMAJA PUTRI USIA 15-17 TAHUN DI PONPES AL-FALAH MOJOMULYO

Latar Belakang: Anemia pada remaja putri masih menjadi masalah kesehatan yang dapat
menurunkan kualitas hidup dan prestasi belajar. Rendahnya pengetahuan dapat
memengaruhi sikap dan perilaku pencegahan anemia. Pendidikan kesehatan dengan metode
audio visual merupakan salah satu media edukasi yang efektif. Tujuan: Menganalisis
pengaruh pendidikan kesehatan metode audio visual terhadap pengetahuan, sikap, dan
perilaku pencegahan anemia pada remaja putri usia 15–17 tahun di Pondok Pesantren Al-
Falah Mojomulyo. Metode: Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan
pendekatan One Group Pretest-Posttest Design. Sampel berjumlah 56 responden yang
dipilih menggunakan total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan
dianalisis dengan Wilcoxon Signed Rank Test (α=0,05). Hasil: Sebelum intervensi,
responden memiliki pengetahuan kategori kurang (58,9%), sikap kategori negatif (64,3%),
dan perilaku kategori cukup (73,2%). Setelah intervensi, responden memiliki pengetahuan
(100%) dan perilaku (100%) kategori baik, sedangkan sikap positif dan negatif masingmasing
sebesar 50%. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan terdapat pengaruh pendidikan
kesehatan metode audio visual terhadap pengetahuan, sikap, dan perilaku pencegahan
anemia dengan nilai p=0,000 (p<0,05). Kesimpulan: Pendidikan kesehatan metode audio
visual berpengaruh signifikan dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku
pencegahan anemia pada remaja putri.