PENERAPAN TERAPI BERMAIN COLORING CLAY TERHADAP KECEMASAN PADA ANAK USIA 4 TAHUN PRASEKOLAH DENGAN PNEUMONIA YANG MENGALAMI HOSPITALISASI DI RUANG DAHLIA RSD BALUNG

Latar Belakang: Pneumonia menjadi masalah yang masih serius yang banyak terjadi pada anakanak
prasekolah. Tujuan: Mendeskripsikan penerapan terapi bermain Coloring Clay terhadap
kecemasan pada anak usia 4 tahun prasekolah dengan pneumonia yang mengalami hospitalisasi di
Ruang Dahlia RSD Balung. Metode: Penelitian ini menggunakan desain case report pada dua anak
usia 4 tahun prasekolah dengan diagnosis medis pneumonia yang menjalani hospitalisasi, terdiri atas
satu kelompok intervensi (An. A) dan satu kelompok kontrol (An. E). Pengumpulan data dilakukan
melalui wawancara, observasi, pemeriksaan fisik, studi dokumentasi, serta pengukuran tingkat
kecemasan menggunakan Spence Children Anxiety Scale (SCAS) Parent Report. Analisis data
dilakukan berdasarkan proses keperawatan. Kelompok intervensi diberikan terapi bermain Coloring
Clay satu kali sehari selama tiga hari, sedangkan kelompok kontrol memperoleh asuhan keperawatan
sesuai standar rumah sakit. Hasil: Hasil pengkajian menunjukkan bahwa kedua responden
mengalami kecemasan kategori berat pada awal hospitalisasi. Setelah diberikan terapi bermain
Coloring Clay selama tiga hari, kelompok intervensi mengalami penurunan kecemasan lebih cepat
dari kategori berat menjadi ringan, sedangkan kelompok kontrol mengalami penurunan dari kategori
berat menjadi sedang. Kesimpulan: Penerapan terapi bermain Coloring Clay selama tiga hari dapat
membantu menurunkan tingkat kecemasan pada anak usia 4 tahun prasekolah dengan pneumonia
yang mengalami hospitalisasi. Kelompok intervensi menunjukkan penurunan kecemasan yang lebih
cepat dibandingkan kelompok kontrol.