PENERAPAN METODE TEACH-BACK BERBASIS MEDIA PERAGA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN SELF-EFFICACY PASIEN SAAT MELAKUKAN INJEKSI INSULIN MANDIRI PADA PASIEN DIABETES MELITUS TIPE 2 DI RUANG MELATI RSUD dr. HARYOTO LUMAJANG

Latar Belakang: Diabetes adalah penyakit kronis yang terjadi ketika pankreas tidak memproduksi insulin dalam jumlah cukup atau ketika tubuh tidak dapat menggunakan insulin yang diproduksinya secara efektif. Diagnosis DM dapat ditegakkan dengan 3 cara yaitu jika terdapat keluhan Poliuria, polidipsi, Polifagia, pemeriksaan glukosa plasma sewaktu ≥200 mg/dl. DM dapat menyababkan komplikasi serius dan kematian. Sehingga diperlukan pemantauan rutin untuk mencegah terjadinya komplikasi yang lebih serius. Tujuan: Menganalisis hasil penerapan metode Teach-Back berbasis media peraga dalam meningkatkan keterampilan dan kepastian pasien saat melakukan injeksi insulin mandiri pada pasien Diabetes millitus tipe II. Metode: Penelitian ini menggunakan metode teck-back dengan berbasis media peraga berupa pad injection dan insulin pan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung dan pencatatan data medis dengan menggunakan lembar observasi cheklis Teach-back serta catatan perkembangan pasien. Hasil: hasil penerapan metode Teach-Back berbasis media peraga dalam meningkatkan keterampilan dan self efficacy pasien saat melakukan injeksi insulin mandiri pada pasien Diabetes millitus tipe II terbukti lebih efektif dibanding dengan metode konvensional. Kesimpulan: Penerapan metode teach-back berbasis media peraga memberikan panduan terintegrasi untuk menilai kemampuan dan ketarampilan pasien dalam menginjeksikan insulin tanpa ada keraguan dan kesalahan fatal yang dapat menyebabkan komplikasi lain.